Всем привет! Пришел я в магазин и замечаю, что продавщица (назовем ее Нина), с равнодушным выражением на лице, общается с клиентами. Интересуюсь не случилось ли что у нее (думаю, может посочувствовать ей, подбодрить). На что получил ответ что у нее все нормально и настроение очень даже превосходное. Причем и это было сказано без особых эмоций на лице. Моя знакомая, которая стояла тоже в очереди, сообщила мне что Нину знает еще со школы и она действительно крайне редко проявляет внешние эмоции. Личная жизнь у нее не сложилась, закончив техникум с отличием по специальности товаровед, сменила уже много мест работы в торговых точках. И причина всех ее бед неумение выражать свои эмоции.
Я задумался и понял, что проблемы у Нины начались еще с глубокого детства. В начале 90-х, в детских садах и школах не очень то пытались развивать у детей эмоциональные чувства, умение их выражать и использовать при общении. Родители в те лихие года были заняты проблемами как прокормить и во что одеть ребенка. Довольствовались только тем, что ребенок умеет читать, считать и писать.
Слава Богу настали другие времена. Развитие эмоционального интеллекта, обучение управления эмоциями, осознания своего настроения, умение выражать свои эмоции в социальной среде одна из главных задач воспитателей в детских садах и родителей дома. Для достижения таких целей немаловажным этапом есть использование наглядных пособий.
|
|
|
Стенд Мій настрій. "Капітошка"
Всім привіт! Прийшов я в магазин і помічаю, що продавщиця (назвемо її Ніна), з байдужим виразом на обличчі, спілкується з клієнтами. Цікавлюся чи не сталося що у неї (думаю, може поспівчувати їй, підбадьорити). На що отримав відповідь що у неї все нормально і настрій дуже навіть чудовий. Причому і це було сказано без особливих емоцій на обличчі. Моя знайома, яка стояла теж в черзі, повідомила мені що Ніну знає ще зі школи і вона дійсно вкрай рідко виявляє зовнішні емоції. Особисте життя в неї не склалося, закінчивши технікум з відзнакою за спеціальністю товарознавець, змінила вже багато місць роботи в торгових точках. І причина всіх її бід невміння виражати свої емоції.
Я задумався і зрозумів, що проблеми у Ніни почалися ще з глибокого дитинства. На початку 90-х, в дитячих садах і школах не дуже то намагалися розвивати у дітей емоційні почуття, вміння їх проявляти і використовувати при спілкуванні. Батьки в ті лихі роки були зайняті проблемами як прогодувати і в що одягнути дитину. Задовольнялися лише тим, що дитина вміє читати, рахувати і писати.
Слава Богу настали інші часи. Розвиток емоційного інтелекту, навчання управління емоціями, усвідомлення свого настрою, вміння висловлювати свої емоції в соціальному середовищі одна з головних задач вихователів в дитячих садках і батьків вдома. Для досягнення таких цілей важливим етапом є використання наочних посібників.
Світ стендів пропонує Вам стенд із 3-х фігурок "Капітошка" (діаметр кожної 20 см). Кожна фігурка демонструє свій настрій: посмішка, нудьга, смуток. Доповненням до фігурок служить шапка-заголовок у вигляді хмаринок, веселки і зеленої трави з написом "Мій настрій".
Як ми можемо використовувати представлений посібник:
- Всі частини стенда можна прикріпити на стінці і в ігровій формі починаємо запитувати у дітей: який з Капітошок схожий на їх настрій в дану хвилину. Це можна робити на протязі цілого дня. Наприклад одна дитина заплакала, їй сумно - вихователь особисто її просить показати на якого Капітошку вона зараз схожа? А на якого Капітошку хотіла би стати схожим? Такий прийом-підхід не тільки заспокоїть дитину, але і навчить її розуміти свою емоцію.
- Інший хороший варіант - зробити стенд інтерактивним. Скріплюємо всі елементи між собою мотузками або стрічками і підвішуємо стенд до шкільної дошки. Кожна дитина може підійти до стенду і відзначити потрібну емоцію, прикріпивши збоку прищіпку. Обігруємо історію: Капітошка приземлився з хмаринки на трав'яну галявину. Йому було нудно і не знав чим зайнятись. Раптом, він побачив веселку і почав на ній стрибати, від чого йому стало дуже весело. Так він стрибав цілий день поки його не покликали хмаринки назад додому. Капітошці стало сумно що такий веселий день закінчився. Але завтра його чекав новий день!
Ви можете придумати і свої ігри і підходи для використання стенду "Мый настрій".
Характеристика стенду:
Фігурки "Капітошка" діаметром по 20 см кожна. Шапка-заголовок "Мій настрій" - 20х30 см. Шапка з написом 40х30 см. Всі фігурки з міцного пластику, зображення - якісний яскравий фотодрук із захисним покриттям. Покриття має властивості антивідблиску, а також є антивандальним.